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教师节心声一----美 丽 的 工 作
  信息来源: 六安市特殊教育中心  发布时间: 2015-09-10 08:58

2014年我在明光市教育系统引进高层次的人才的招考中被明光中学录用,但是我放弃明光中学这份工作,来到六安特教中心。有人说:“一个研究生选择了这份工作,就意味着选择了平淡”。而我选择了聋童的“三尺讲台”,更意味着选择了平淡中的平淡,但是在这平平淡淡的日子里,我生活的充实快乐。

清晨我披着朝晖走进校园,看着这些视而不听的聋童,爱意油然而生。他们虽然没有漂亮的容颜,虽然行动笨拙,但是同样聪明伶俐;虽然比同龄正常儿童经历更多的坎坷,但是同样热爱生活,追求未来;虽然不能用耳听世界,但可以用眼代耳,用手代耳,领略这大千世界的神奇与精彩。他们学习刻苦,身残志坚。走进他们,我常被他们那善良的行为所感动,被那纯真无邪的笑声所吸引。人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。聋童同样美丽,同样可爱……

我爱聋童,所以我尽情播种:在数学课堂上我满怀激情的带领同学们畅游知识的海洋;在自然课中与学生一起探索科学的奥秘;在思想品德课中,我向学生诠释着“古今立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”,记人之善,忘人之过,记人之长,忘人之短,千人同心,则得千人之力,万人异心,则无一人之用。激励学生努力学习,指导学生学会做人,学会与人合作。课下我与学生促膝谈心,引导学生走出心灵的沼泽地,做好学生生活的向导,人生的引航员。

有播种就有收获,忙碌而辛苦的工作中总是蕴藏着难以言传的幸福。每当我在课堂上看到学生茅塞顿开,豁然开朗的神情,看到学生用手语向我表示“老师您辛苦了,您是我们心中的母亲”!我倍感欣慰和满足。

在特校工作中,我向学生诠释着“春风化雨是老师的心,爱与奉献是老师工作的魂”,而学生向我诠释着“世界上没有一朵花不美丽,没有一个孩子不可爱”。在特校工作中,我体会到工作是辛苦的,更体会到工作是幸福的,是美丽的。